“年”是什么呢？
对与我们来说，
儿时的记忆里，
年是放鞭炮、贴对联，
吃汤圆、走亲戚。
我们一直都在努力寻找儿时的“年”
2022来临之际，
小三班的孩子们便开启了一段与年的美好时光。
一、经验回顾
过年我们都会做些什么呢？
“过年要吃粽子。”
昊阳：“过年我放了烟花！”
“我也是......”
“我也是......”
“那去年过年，你们还做了些什么呢？回家和爸爸妈妈翻翻照片，看一看吧。”
通过谈话，我们发现小班孩子对于过年经验初浅，当有孩子说到自己过年的经验，于是我们请孩子回家和爸爸妈妈一起找找看看去年春节时的照片，并来园分享交流。
恒希说：“过年时，奶奶给了我红包，我给奶奶说恭喜发财！”
启航说：“过年我穿了红红的衣服。”
明泽：“过年我看了放鞭炮。”
梓航：“过年我提着一个红红的灯笼。”
杄杄：“过年，我和妈妈做了一个中国结挂在家里。”
孩子们共享了过年要穿红衣服、放鞭炮、挂灯笼、收红包等等这些经验.....
为什么过年要做这些事情呢？
我们通过“年的故事”认识了“年兽”，理解了传统文化故事里，穿红色衣服、挂红色的东西、鞭炮的响声能吓跑年兽，以及这些行为成为了习俗，每年到了春节我们中国人都会这么做。
“年”又要到来了，我们现在和老师、朋友共同生活在小三班，你想做些什么呢？接下来，我们来看看小三班萌娃们的新年体验吧~
二、红红火火迎接“年”
通过讨论，孩子们说，要穿红红的衣服，要在我们的教室挂上红红的东西。于是在家长的支持下，为孩子们准备了红红的衣服，并搜集制作了一些新年装饰。
杄杄在家里和妈妈再次做了一个中国结带来，珩奕带来了一个红红的灯笼，大家陆续带来了对联、“年年有鱼”挂饰等。
孩子们还说要挂上鞭炮吓跑年，于是我们用裹、粘贴、剪贴的方式制作了红红的鞭炮。大家讨论这些东西挂在哪里，并参与布置。于是小三班的教室成了红红火火的样子。
三、制作美食品味“年”
1、甜甜的糖葫芦
过年都要吃些什么呢？“过年要吃糖葫芦！”为什么过年要吃糖葫芦呢？孩子们了解到，糖葫芦红红的、圆圆的、甜甜的，代表团圆、生活美好的意思，接着孩子们了解了过年要吃汤圆、饺子，香肠腊肉、鱼等等。但是孩子们最喜爱的还是糖葫芦，于是我们决定亲手制作糖葫芦。
通过征求孩子的意见，我们准备了草莓、山楂、橘子、香蕉、葡萄，首先需要打理这些水果，孩子自己选择了一种水果，分组进行剥、切、分、洗等工作。然后自选水果穿签成串，在老师的支持下，淋上熬制好的糖，糖葫芦就做好啦。
尝一口甜甜的糖葫芦，嗯，是我们幸福生活的味道。
2、做香肠
来自于邻班制作好的香肠的吸引，孩子们也想制作香肠，熳熳说：“我的奶奶会做香肠。”于是，我们邀请了熳熳奶奶来班级，为孩子们讲解制作香肠的方法，孩子们参与和调料，将肉块灌进肠衣，体验了制作香肠，孩子们穿着红红的衣服，闻着甜丝丝的肉香味，感受着浓浓的过年氛围。
香肠到底有多少节？
香肠做好后，说到每人一节带回家和爸爸妈妈分享，那到底这些香肠够不够呢？那就需要数一数。看看我们怎样数清吧。
四、民间游戏玩转“年”
庙会是过年的民俗形式之一，在观看庙会视频、照片时，孩子们看到了套圈游戏，并想玩这个游戏。
1、用什么来套？
他们起初用透明盒子往下盖的方式来套，后来又有人说用呼啦圈，于是，孩子们用各种材料玩起了套圈游戏。
他们发现，盒子容易摔坏；呼啦圈和小圈比，呼啦圈一次就可以套到很多个，游戏就结束了，所以选择了用小圈。
2、套什么？
珩奕从家里带来了一个红包，里面装着一元钱，他说是带来玩套圈的，得到了大家的喜爱，于是我们制作了许多红包，有的装上了钱，也有孩子在红包上写上了钱。
除此之外，孩子们还说需要玩偶、恐龙、汽车，于是大家从家里搜集了一些，因为新年是虎年，我们还制作了一些小老虎玩偶用于套圈。
套圈游戏孩子继续开展，我们庙会上见哦~
五、许个愿望期盼“年”
新的一年，你有什么愿望呢？孩子们许下了自己的愿望，给自己做了一张新年愿望卡。
欧瑞文：我希望我的草莓种子快点发芽。
瑞宸：我的新年愿望是吃冰淇淋。
王斯翰：我想得到汪汪队阿奇。
多米：我的愿望是得到火车轨道。
祝福你们的愿望都能一一实现哦！
最后，请接受萌宝们的新年祝福吧~
这是孩子们第一次在集体生活中体验过年的味道，他们分享经验，积累经验，教师跟随孩子的发现和关注点支持他们发起活动，一系列年俗月活动，让孩子感受到了民风民俗的乐趣与美好，增加了对新年的认知与了解，体验了新年的喜庆气氛，在稚嫩的孩子心中种下了热爱民族传统文化的种子。
（责任编辑：罗宏胜）