冬去春来，伴随着春的脚步，我们迎来了新学期。在常态化疫情防控形势下，为有效做好疫情防控及春季常见传染病的发生，给孩子们提供一个卫生、舒适、整洁的校园环境，保障开学后全园师幼的生命安全和身体健康。开学前，实幼高新分园组织教职工进行园所全面卫生大扫除及环境创设工作。从“心”开始，从“细”着手，清扫园内每一个角落，确保给幼儿一个安全舒适的环境。为创建良好的幼儿园学习环境，为了自身及他人的安全，请家长确保孩子无感冒咳嗽情况和省外旅游史。如有情况请及时告知班级老师。
大扫除开始啦！幼儿园里到处是老师们忙碌的身影，严格按照卫生消毒要求清洁消毒盥洗室、桌椅、玩具、墙面、门窗、走廊、公共活动区域……各个角落都仔细排查，细致地清扫消毒，做到不留死角、不留盲区。维修师傅还及时将损坏物件进行维修更换，保证幼儿入园后的健康安全。
厨房工作人员也在紧锣密鼓的开展大扫除，粘贴标签，认真擦洗厨房用具、各工作间和工作台、餐具、蒸柜等等，并在清理后将餐具与用具进行了高温消毒，杜绝了食品安全卫生隐患，为开学后的第一餐做好了充分准备。打扫卫生是繁琐，更是辛苦的，但是幼儿园的教职工们秉承着对幼儿负责的态度，力争为孩子们营造一个安全、健康、舒适的家。经过大家的辛勤劳动幼儿园焕然一新，呈现出整洁亮丽、活泼清新的新气象。
为了给孩子们创设一个温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境。老师们从主题氛围、幼儿主体性、对话互动性、美感布局性等方面着手，以全新的视角迎接孩子们回家。小小的环创饱含了老师们对孩子满满的爱。丰富有益的环创，让无声的环境实现了有声的教育。不光孩子们需要宠，我们的老师同时也需要！原本暗淡无光的办公室通过假期改造后焕然一新！现代简约风的办公室加上老师们的巧手软装，确定过眼神！是最幸福的实幼人~
＊《一百位教师，一百朵花》
在制作关于“花”的作品时，我想到：每位可爱的实幼人就好比每种不同的花，有着鲜花美妙的容貌，也有着温暖的教育精神（化作春泥更护花--甘愿化成春天的泥土，培育未来的希望）花既是教师之花，亦是未来的希望之花。
＊《东皇?槐序?白藏?玄英》
你永远可以相信来自实幼人的浪漫，当天然的材料遇上老师们的智慧，一幅表达四季的艺术作品就产生了。“东皇已到，槐序将至，白藏未到，玄英还早。”
东皇之美源于青绿的树叶，给人活力、生命力。教育行业是一份收获爱并给予爱的行业，是用生命影响生命的行业。这让我们时常提醒自己：不忘幼教人的初心，不断给自己注入新的活力，牢记使命砥砺前行！
槐序之美源于莲花和莲蓬坚贞、纯洁、无邪、清正的品质。“中通外直，不蔓不枝，出污泥而不染，濯清涟而不妖。”这样要求自己何尝不是一件好的事情呢？
白藏之美则源于坚强的松果，每一层椭圆形的鳞片组成了一个完整的松塔，就好似每个阶段成长的自己。所遇之事都是成长历程中一份宝贵的财富，好的坏的都将成为自己前进道路上最坚硬的“盔甲”。
玄英之美就源于纯洁无瑕的棉花，给人温暖。这是一群人的缘分加入到了市实幼的大家庭中。温暖的环境，温暖的园长妈妈和一群同伴们，就连孩子们的稚嫩也显得温暖，让每个实幼人的心中都充满着温暖。
＊《人生五味》
杨绛先生说，人生好比香料，愈细愈碎，香气愈浓。将香料中的“辛、甘、酸、苦、咸”放到漫长的教育事业中也深有体会。
“辛”如炎炎夏日中的户外活动亦或是必要的体力活动中的辛辣。
“甘”如孩子们温暖的笑容和家长们的认可。
“酸”如磨课亦或是凌晨三点的新闻人日常。
“苦”如每一次失败中的“就差一点点”。
“咸”如每一次开心亦或是失望的泪水。
新学期的乐章已经奏响，让我们以新的面貌共同迎接幼儿的到来。不断发展勇往直前，共同描绘更加灿烂的明天！（范佳敏）
（责任编辑：罗宏胜）