为创新教研机制，提高研究质效，提升教师整体教学水平，更好地贯彻落实“双减”政策，打造高效活力课堂，乐师附小在全校开展主题为“课堂观察提质量，随堂练习促双减”主题教研活动。
为确保活动质量，五、六年级的数学老师们提前准备，在3月底针对五年级下册第五单元《图形的运动三》开展了第一次集体备课活动。老师们就“单元学习目标”、“单元学习内容的前后联系”、“教学目标”、“教学重难点”、“教学设计理念”等方面展开备课，针对第一课时《旋转》进行了文本解读，并对学生起点、学生终点、学习路径、学习方式等进行了研讨。
4月13日，乐师附小五、六年级的老师们齐聚五（1）班教室，开展以磨课为主题的第二次集体备课。承担本次活动的谢皓老师试讲了《图形的运动三——旋转》。谢老师以学生熟悉的钟表引入课题，让学生在认识旋转三要素（中心点、方向、角度）时，学会用三要素描述物体旋转，并最终运用旋转知识设计出美丽的风车图案。
课后，五、六年级的备课组老师们就谢老师在试讲过程中需要改进的地方进行了讨论。大家各抒己见、畅所欲言，希望谢老师在课堂中再强化学生对旋转三要素的理解，并放慢速度，多加强学生用三要素描述物体旋转。
4月15日，乐师附小数学组 “课堂观察提质量，随堂练习促双减”主题教研活动正式拉开序幕。谢皓老师在今天的课堂上，让学生通过观察、操作、描述等多种活动，深入理解了旋转三要素，突破了教学的重点和难点，达到了预期效果。
本次活动为老师们提供了一个互相学习和共同成长的平台，充分发挥了教师的集体智慧，实现资源共享，促进了教育教学质量的全面提高。
雷欣（文）
（责任编辑：罗宏胜）