——乐山市实验中学《思维可视化导向下的初中数学教学实践研究》课题组开展网络研讨活动
为了帮助老师们深度解读中考试卷，优化课堂教学，6月26日，乐山市实验中学《思维可视化导向下的初中数学教学实践研究》课题组开展了“聚焦中考评价，解读中考试卷”网上研修活动。活动由课题组主研人员张艺兰老师主持，课题组全体主研人员参加了此次研讨活动。活动共分为四个部分：
在活动的第一部分，课题组主研人员胡同祥老师以《研考——打通教师成长的快速通道》为题就活动的意义和价值进行了发言。
他认为，通过研考助力教师有效的教，通过研考助力学生科学的学；通过研考优化对教材的理解，通过研考优化对课堂的理解，通过研考优化对学法的指导，通过研考优化对学情的把控；通过研考助推教师自觉成长，通过研考助推教师彼此成就。
在活动的第二部分，课题组组长王飞老师以《聚焦中考命题趋势，优化数学教学实践》为题与大家分享了参加中考试卷命题的感悟、思考以及教学建议。他从试题特点、数据分析、学生作答、教学建议四个方面进行了发言。他说，整套试卷难易布局合理，试题源于教材，试题多维度考查数学素养、数学思想与方法，突出了“起点低，坡度缓，适当尾巴翘”的试题特点，具有科学性、指导性和选拔性。他结合学生的作答情况进行了数据分析并提出了自己的教学建议。
在活动的第三部分，课题组主研人员黎建军老师以《?分享阅卷心得，助力教学改进》为题与大家分享了在阅卷中的所见、所思、所闻。他在分享中特别强调在今后的教学中要坚持落实以下三点：一是重计算，抓落实。特别强调数与式的运算、方程与不等式的运算、含参运算以及结果准确性。二是善表达抓规范。强调书写要工整规范，表达要突出关键步骤，解答过程要有科学性和规范性。三是要重探究，抓创新。在教学中提倡重视通法教学，提倡重本质轻套路的教学，提倡把课堂还给学生的教学，提倡鼓励学生自我创新的教学。
在活动的第四部分，课题组主研人员吴华春老师交流听后心得。他说，听了今天的讲座受益匪浅，为今后的教学指明了方向。同时，研考也是一种自我成长和发展的重要研修模式，期待课题组开展更多类似的活动，让我们在研修中自我完善和自觉成长，让我们在研修中彼此看见和彼此成就。（图文：胡同祥 许彬）
（编辑：罗宏胜）