姚国明开展讲座受访者供图
在马边彝族自治县，一个身材高瘦而又忙碌的身影常常奔赴在教育一线，他或翻山越岭，踩着泥泞小路走访结对贫困户，关心贫困户家的孩子们；或在马边各乡镇村小教学点检查指导教育工作；或落实爱心人士捐资助学项目……他就是来自浙江省绍兴市树人中学的姚国明。
2017年3月，浙江省绍兴市越城区与马边彝族自治县签署扶贫协作协议，此后两地开展了教育扶贫协作，并先后派20余人次以语数英等基础学科的中小学教师到马边支教，姚国明便是其中一名。
2018年7月，姚国明受委派，作为援川专技人才到马边彝族自治县教育局挂职副局长。他有着一名普通教师甘洒心血、献身教育的赤诚情怀。2019年，姚国明被评为乐山市教育扶贫先进个人。
合作办学提升教育质量
5月31日，马边彝族自治县民建小学举行“喜迎六一·祝福祖国”主题文艺汇演。活动中，绍兴市越城区支教教师陈德耀和金毅带着“鲁迅班”所在的四年级学段部分学生登台诵唱《歌诵爱国情》，朗诵抑扬顿挫，歌声高亢嘹亮。
在姚国明的努力下，“鲁迅班”是绍兴优质教育品牌输出的一个缩影。“作为教育局挂职干部，我主要负责东西扶贫协作工作，提出并制定了越马东西扶贫协作‘框架协议’和幼儿园、小学和初中三个层级学校的‘合作办学协议’，这将为今后越马教育扶贫协作走向制度化、规范化和机制化奠定基础。”据姚国明介绍，建立协作机制后，他积极协调两地教育局落实教师选派，促进两地“姊妹学校”合作办学，落实组建“鲁迅班”“树人班”等示范班。名校、名班、名师入驻马边学校，也让名校的优秀班级文化在马边的教室里开花结果。
教育扶贫需要资金的援助，姚国明积极牵线搭桥，开展贫困学生结对、帮扶学校建设等，有力促进了马边教育从均衡到优质发展的提升。
示范引领提升教师专业素养
“作为一名援川专技人才，既要扮演好‘师者’角色，又要扮演好‘使者’角色。”姚国明深知，肩上的责任并不轻，他便主动赋予了自己多种角色。
目前他还是一名挂职马边中学副校长，在学校教研活动中，他通过带徒弟、设立工作室、上示范课、办讲座等形式，指导学校教研团队建设，引领教师专业发展。同时，他还提出担任学校理化班教学工作，着眼于提升学生核心素养。
在姚国明的倡议、组织和推动下，马边民建小学和马边中学结合校情，不仅设立了“鲁迅讲坛”“元培讲坛”，让两地老师分享自身成长故事和教学经验；并且推行“月挂牌公开课”和“日推门公开课”，马边老师随时进入越城教师的课堂进行观摩学习。同时，学校通过组建“鲁迅和元培学科工作室”，每位越城教师带教8至10名马边教师，分享教育智慧，参与马边教研团队建设。2018学年越城支教团培训马边教师共计1200余人次。
此外，结合马边教育实际，他推出了“金种子计划——浙江援川教师送课下乡活动”。截至目前，该计划已覆盖马边15所中小学、600余名教师。
引进名校长班、组织校长论坛、筹建名师名校长工作室……在姚国明的统筹、规划和组织下，孵化马边教育从外助到内生新机制，越马教育协作工作亮点鲜明，成效突出。
播洒爱心点亮学子梦想
“来马边，你是带着什么来的？离开马边，你准备为马边留下什么？”这是姚国明给越城支教团的一个思考，也是他自身支教工作的航标。为此，他将学生始终装在心中。
情系贫困学生。姚国明主动要求联系了4户贫困户和3户非贫困户，并开展每月走访活动，为孩子们带去一条通往山外世界的精神之路。为了帮助更多孩子能健康快乐成长，他发动支教老师们在班级开展“筑梦行动”，在他的动员努力下，已有30名马边职中学生在享受绍兴市中专优质教育。
记者 张力
（责任编辑：徐燕妮）
